Die 21-Jährige Iranerin Elahe Sadeghi sollte ursprünglich im April 2020 als Austauschstudentin aus dem Iran nach Bochum reisen und ein dreimonatiges Praktikum bei CASA absolvieren. So lautete zumindest ihr Plan vor Corona.
Die Pandemie sowie die politische Lage ließen ein Praktikum in Präsenz allerdings nicht zu. Die Lösung: ein Remote-Praktikum. Man könnte es auch virtuelles Praktikum, Homeoffice-Praktikum oder Fernarbeits-Praktikum nennen. Das Konzept bleibt das gleiche und findet in immer mehr Arbeitsbereichen Anwendung, in denen die Arbeit am Computer verrichtet werden kann. Was würde sich also besser dafür eignen als ein Praktikum in der IT-Sicherheit?
Doch wie kam es überhaupt zu dem Remote-Praktikum?
Sadeghi studiert Mathematik und Computer Science an der Sharif University of Technology in Teheran. Während der Recherchen für ihr Studium ist sie auch auf wissenschaftliche Beiträge von Prof. Dr. Eike Kiltz gestoßen. Er ist Mathematiker und forscht im Bereich Kryptographie der Zukunft bei CASA. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in den theoretischen Grundlagen von asymmetrischen Verschlüsselungsverfahren. Beeindruckt von Kiltz‘ Arbeit nahm Sadeghi nach weiteren Recherchen vor etwa zehn Monaten Kontakt zum Forscher auf.
Für die ambitionierte Studentin war klar, dass sie tiefer in die Materie der Kryptographie eintauchen und Erfahrungen in der Forschung sammeln möchte. Überzeugt von Sadeghis Hingabe sollte das Praktikum auch trotz Hürden möglich werden – und zwar online.
Wie gestaltete sich das Praktikum?
Das Praktikum absolvierte die Nachwuchsforscherin wie geplant in Vollzeit. Unter der Leitung von Eike Klitz wurde Sadeghi mit einer Forschungsfrage betraut und beschäftigte sich inhaltlich mit digitalen Signaturen in der Kryptographie.
Bei der theoretischen Arbeit liegt die Sorge nahe, dass der menschliche Aspekt eines Praktikums sowie das Networking zu kurz kommen könnten. So auch die Sorge von Sadeghi. Doch die wöchentlichen Zoom-Meetings sowie der E-Mail-Verkehr, bei dem sie sich mit dem Team rund um Eike Kiltz austauschen konnte, zeigten ihr das Gegenteil.
Als Teil des Forschungsteams arbeitete sie auch über das Praktikum hinaus mit an der Erstellung eines wissenschaftlichen Papers zu den Ergebnissen der Forschung und steht weiterhin im Austausch mit ihren ehemaligen Kollegen. Die iranische Studentin resümiert: „Es war eine großartige Erfahrung und ich habe viel gelernt.“ Das Konzept des Remote-Praktikums empfiehlt sie weiter.
Für die Zukunft strebt Sadeghi nach Abschluss ihres Bachelorstudiums ein weiterführendes Masterstudium an, aber auch eine Promotion schließt die junge Nachwuchsforscherin nicht aus – vielleicht sogar an der RUB.
Autorin: Ann-Kathrin Barton
Allgemeiner Hinweis: Mit einer möglichen Nennung von geschlechtszuweisenden Attributen implizieren wir alle, die sich diesem Geschlecht zugehörig fühlen, unabhängig vom biologischen Geschlecht.